Igual de importante es enseñar a leer imágenes que enseñar a leer textos. A menudo quedan las imágenes supeditadas al texto. Parece que las imágenes complementan al texto y no al contrario. No siempre es así. ¿Qué pasa cuando nos encontramos ante un álbum ilustrado sin texto? ¿Sabemos apreciar las imágenes? ¿Extraemos sus significados? ¿Nos deleitamos y le dedicamos el tiempo que realmente necesitan? Una imagen puede ser más grotesca e insultante que mil palabras. Pero muchas veces nos centramos en el aprendizaje del texto, dejando a la imagen al libre entendimiento. Si toda imagen es un relato, comunican por sí solas, hay que hacerles el mismo caso. Algunos investigadores proponen leer las imágenes de la misma manera que los textos, es decir, buscando la sintaxis de la imagen. Así pues, buscaríamos el representante de la acción y los actores implicados en la imagen. El lenguaje de las imágenes, y las relaciones con el texto, exige una formación independiente. “Un discurso n...
Nos gusta mucho Melena de Pablo Albo y Riki Blanco , publicado por Faktoría K de libros. Sobre todo, porque es divertido, de soltar una carcajada, no solo de esbozar una sonrisa al leerlo. También destaca por su calidad narrativa. Trata el amor de una forma sutil, como de pasada, de puntillas, pero es el tema principal, que para nosotros da sentido a la aventura del protagonista. El chico tiene una selva en la cabeza y le gusta Mariola. Tiene que cortarse el pelo, pero le da pena abandonar la flora y la fauna que lleva consigo, así es, en su pelo pasean jirafas, avestruces, elefantes… llega un momento en el que la cosa es insostenible, y gracias a Mariola consigue solucionar el problema. Las ilustraciones aunque oscuras iluminan al texto, y le acompañan en su comicidad. Es un libro muy recomendable, sobre todo para animar a la lectura, porque leer es divertido, y con libros como “Me...
El pasado fin de semana pudimos disfrutar de Envuelto para relato, las jornadas de LIJ en Zaragoza que organizaron el equipo de Atrapavientos. Con la intención de dinamizar la actividad en torno al género, se organizaron mesas redondas, talleres, charlas y la exposición solidaria “En el fondo del cajón”. El evento pretendía recorrer todos los pasos que se siguen en la creación de un libro ilustrado, con esta intención el primer día fue el turno de las editoras y libreras que trataron de adivinar qué libros funciona bien. ¿Los libros que funcionan bien son los que se venden?, ¿la calidad literaria va unida a las ventas? Dieron respuesta a estas cuestiones Eva Cosculluela de la Librería Los portadores de sueños, Carolina Peláez de la Librería El pequeño teatro de los libros, Arianna Squilloni de la editorial A buen paso y Isabel Martínez de la editorial Imaginarium. “Inesperadamente hay libros que venden muchísimo y otros que pese a poseer mayor calidad literar...
